“我守的不是书，是华夏的文脉！”4月2日，十堰一中《伏生》剧组的学生演员身着简约古装，语气铿锵有力，将大秦博士伏生忍辱护典、薪火相传的坚守演绎得淋漓尽致，台下瞬间响起阵阵掌声。

灯光下，醉醺醺的伏生对“尚书兄”举杯嬉笑；烈火旁，他决绝地焚毁竹简，以“断臂求生”保全文脉；废墟中，他颤抖着背诵《尚书》《论语》，将经典“藏于腹中”。 扮演伏生的张瑾瑜同学，用每一个踉跄、每一声狂笑、每一次颤抖，让我们真切触摸到一位古代知识分子的“疯癫”与“清醒”。舞台上那一卷卷亲手制作的竹简，不仅是道具，更是他们对历史的理解与敬意。一个尘封的历史人物，就这样在校园里“活”了过来。

20分钟的话剧展演，少年们在角色扮演中触摸历史温度、感悟人文魅力，在潜移默化中提升自身人文素养，让传统文化在青春演绎中焕发新生。这场由话剧展演，正是学校落实立德树人根本任务、推进思政教育生动化的创新实践。当历史人物走出课本，当家国情怀融入表演，思政教育便在润物无声中悄然发生。

在十堰一中，话剧展演从来不是“额外任务”，而是学校落实五育并举教育方针、渗透思政教育与人文教育的生动实践。思政教育不再是枯燥的说教，而是融入每一次台词推敲、每一次角色共情、每一次团队协作之中。人文学科不再是干巴巴的文字，而是可以为之欢笑流泪的生命历程。

“伏生用一生守护文明根脉，今天的我们，不必面对生死考验，但‘守护’与‘传承’的责任依然在肩！”同学们如是说。