一所乡村学校里，三年级以上班班有男女生两支足球队，每学期举办校园足球联赛，踢足球已成为全校师生喜爱的运动……乍一听，让人难以置信，竹山县宝丰镇双坝小学却将之变成了现实。

在“双减”大背景下，如何破解乡村学校足球推广普及难题？不久前，该校第一届校园足球联赛成功举办，学生在绿茵场上“踢”出了精彩的答案，笔者在此深刻感受到了足球带来的健康、快乐和激情。

阳光体育点亮乡村孩子足球梦

每天阳光大课间，该校的足球场上，热身运动、步法走位、传停控射、腾挪跳跃……这些往常只有在城里专业足球训练场见到的画面，却在竹山这个乡村的学校精彩上演。

“孩子们缺少足球知识，身体机能也不够，要出彩就得付出更多努力和汗水！”总教练张诚江老师说。课堂训练之余，他们还利用晨练、阳光大课间、延时特色课程等进行强化训练，以班为单位分别组建8人的男女生足球队，再以赛比拼。

“我们采用最新的《小学五人制足球联赛规则》，每学期举办校园足球联赛，就是要让学生爱上踢球。此外，再邀请兄弟学校进行友谊赛，希望以赛代练，让竞技水平上个新台阶！”校长王坤介绍，足球教学、训练已成了常态化工作。

2020年开始，该校把足球运动作为体育特色开展。最初，很多家长和老师担心学生受伤，影响学习。该校通过家长委员会，召开家长会，举行家长开放日活动，请来专业教练现场解读，打消大家的顾虑。在统一认识的基础上，成立了以校长为组长的领导小组，聘请专业教练主管，研讨制定了三年发展规划和各项制度，划拨专项经费，完善硬件设施，多举措为此保驾护航。

如今，该校已经建立起了完备的足球运动发展体制机制。在球员选拔上，既尊重学生兴趣，又从身体素质、耐力、协调性等方面考量。在训练方式上，体能和技能训练两手抓、两手硬，常规训练和针对性强化训练并举。在球员培养上，从一年级开始就把足球纳入体育课程，普及足球知识，教授足球基本技巧；三至六年级各年级代表队长期开展训练，以大带小不断档，形成良性循环。

足球文化于无声处润校园

2021年，该校被认定为竹山县校园足球特色学校，现在正积极申报国家级足球特色学校，搭石过河过程中，全面升级了“硬件”，“软件”建设也不含糊，足球文化一直是打造的重点。

“在这项工作上，我们始终把立德树人作为核心，以球健体、以球启智、以球育人，以活动营造氛围。”王坤校长说。

这不是一句空话。回望两年多的足球文化建设历程，该校除自行编写足球校本教材、定期组织老师参加各级各类足球工作培训，各种主题活动更是接连举办——

足球操比赛、手抄报比赛、知识竞赛，讲足球逸闻趣事、明星故事，设计足球海报，担当“小小解说员”等活动的推出，让学生不仅会踢足球、玩足球，还能画足球、写足球、说足球，增进对足球运动的认知；

日常训练中，教练辅以视频、图片等，向学生介绍足球运动规则、踢球的技巧、传球的要领等，提升教学实效；班队会课上，通过放映中国女足和男足拼搏的宣传片、《小小足球队》《骄傲的少年》等影片，宣传推介著名足球运动员的事迹，弘扬体育精神；

各类线上活动也进行得如火如荼，通过电视台、媒体网站、报刊、微信公众号、家校群等，该校足球项目动态、学生训练、活动精彩瞬间、赛事的优异成绩等，均得到及时广泛的传播。

如今，校园中爱足球、爱运动的氛围更浓了，“以体育促智育、带德育、显劳育、行美育”的目标更近了，“阳光足球”的名片更亮了。“所谓‘阳光足球’，就是正确看待输赢，培养积极阳光的性格，这也是足球运动的魅力所在。希望全校师生参与其中，像阳光一样充满力量，乐观向上！”王坤校长笑着解释。

足球梦想花开必有时

“3月和9月，进行足球队常规训练；4月和10月，进行赛前结对强化训练；5月，进行兄弟学校友谊赛，参加全县中小学生校园联赛；6月和11月，进行班级对抗赛；12月，进行教职工趣味足球赛……”翻开该校足球运动安排表，各月份的重点任务安排细致。

一分耕耘一分收获，在2022年“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动暨竹山县第五届中小学生校园足球赛中，该校男子队斩获亚军，女子队摘得第三名，成为当时的一匹黑马。“现在，学校涌现出了一批足球苗子，成果也越来越多！”王坤校长自豪地说，足球运动的开展，也折射出竹山县近几年来足球进校园活动的蓬勃态势，也有效衔接了“双减”工作。目前，该校各班足球队伍越发成长壮大，足球运动正一步步向纵深发展。

王坤校长说，足球运动是对抗性很强的集体竞赛项目，运动过程中会增强学生的体质，激烈的竞争加上团结协作的环境，学生迎难而上的意志品质和竞争意识都会得到磨练，一举多得。

近期，根据《国家学生体质健康标准》，该校专门做了一项试验调查：专门把从三年级开始就一直在踢球的67名球员挑了出来，单独进行数据分析，发现他们的身高比同龄人高出了3厘米，肺活量、跳远、耐力跑、身体协调能力等指标明显优于其他人。