坚守初心,矢志不渝
自1991年参加工作以来,史修芬一直默默坚守在幼教一线。三十多个春秋里,她始终以一名优秀教师的标准,严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同事,以独特的人格魅力,朴素的人生追求和不懈的进取之心,为幼教事业默默奉献,无怨无悔。
师德为本,身正为范
关爱幼儿,潜心育人
史修芬说选择了教育事业,也就意味着选择了爱,没有爱就没有教育,一个合格的幼儿教师就应该把自己全部的爱奉献给每个孩子。
在日常工作中,她就是这样把自己的爱倾注给每个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导孩子个性健康发展,她常说:“老师的一个微笑的赞赏,一个关注的目光,一个信任的点头,在孩子眼里都是爱”。面对来自不同家庭,不同独立个体的孩子,她深知每一位孩子都是一本独特的书,需要老师的细心观察、来解读孩子的内心需求。针对不同的孩子,史老师研究了一套自己的带班方法,利用中医“望、闻、问、切”法,对每个孩子做到心中有数,制定方案,最后给出实施意见。让每个孩子都得的老师的关注,让每个家长都能感受到自己的孩子是被爱的。
她经常说:“谁爱孩子,孩子就会爱谁,只有用爱才能教育孩子。”浓厚的职业情感与敬业精神,让她钟爱每一个小朋友。当幼儿清晨来园时,她会给班上每个孩子一个亲切的拥抱,让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,她会走到孩子的床前摸摸他们的小脸,然后轻轻告诉他:“老师最喜欢你了!”,让每一个孩子都能感受到老师有妈妈的温暖。
有人说:“爱可以创造奇迹,爱可以传递快乐”。老师一个甜蜜的微笑,一个爱的抱抱,都会让孩子快乐一整天,甚至有可能改变孩子的一生。月月不爱说话,胆小内向,史修芬通过了解得知她爸妈长期在外打工,和孩子聚少离多,在她的世界里只有爷爷奶奶。从此史修芬格外关注小月月,每天会主动问候月月,吃饭时会夸她吃的香,游戏时会牵着她的手……月月很享受这种陪伴,慢慢开始对老师微笑了。每天早晨,只要老师张开双臂,她就会扑到老师怀里,久久不肯松开她的小手。这是爱的抱抱,说明她很久没有在父母怀里撒娇了。每天的拥抱成了她和老师之间的约定,于是史老师有了一个亲切的称号:“老师妈妈”。到毕业时,孩子像变了一个人,性格开朗,还掌握了许多新本领。孩子的家长逢人就夸:“感谢史老师的悉心照料,她在孩子最需要我们时给了孩子最好的陪伴!”“孩子对‘老师妈妈’比我这个亲妈还要亲!”。所有的赞誉,是对史老师辛勤工作的肯定,也让我们幼教人深深懂得“教师”不仅仅是个简单的称号,更是一份沉甸甸的责任。
廉洁从教,坚守底线
“无德无以为师”。史修芬深知,作为一名教师,廉洁从教是立教之本,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业中,始终以清廉纯洁的品行作出表率。
偶尔有家长想表达自己的一点心意,希望老师特别关照一下自己的孩子,每次都被她婉言谢绝。她的回答只有一名话:“我是一名教师,教育和爱护孩子是我的职责,请相信我们会用爱心善待每一个孩子,家长对我们工作的支持就是最好的回报”。不仅如此,为调动孩子们学习的积极性,她还经常自掏腰包,主动给孩子们买各种小礼品,如:图书、发卡、铅笔等作为奖品,奖励表现好、有进步的孩子,让每个孩子找到自信。
苦练内功,笃定前行