没有网络信号，没有电脑手机，没有家长辅导，怎么办？在新型冠状病毒疫情迟迟未解除，网络教学难以开展的困难面前，郧阳区五峰乡花瓶初级小学教师每天坚持送教上门，以流动课堂的形式确保每个学生学得好，不掉队。

信号到不了，脚步可以到

“走，出发！”6月3日一大早，57岁的王新禄老师匆忙扒了几口饭菜，便拿起准备好的导学案、课时练、教本，匆匆赶到校门口与其他3位教师会合后，便两人一辆摩托车赶往学生家中。

花瓶初级小学覆盖花瓶、双庙、石门三个行政村，农户分布零散且位置偏远。随着近些年农户进城务工、异地搬迁，学校生源逐年减少，目前该校仅剩三个年级14名学生。因地处大山深处、网络不通或网络信号不稳定，部分学生家长在外务工、家境贫困等原因无法正常上网课。一边是疫情防控形势严峻不能正常开学，一边是孩子们渴望知识、追求梦想的意愿强烈。为落实教育部门“停课不停教、不停学”的通知要求，该校四名教师主动当起“家教”，坚持每天带着资料送教上门。

尽管目前山里也有了通村公路，但由于学生居住分散，加之有些家庭比较偏远，道路崎岖难行，他们往往在骑行一段路程后，要将摩托车停在山脚，步行上山。这样算下来，每人每天至少需要步行十余公里。学校负责人陈勇介绍，除了自己稍微年轻些，学校其他三名教师都临近退休了，虽然每天都跋山涉岭，但没一个人叫苦喊累。

“网络信号到不了的地方，脚步可以到达。为了孩子，再苦也值了。”陈勇说，他们会坚持到正式开学复课。

宁误一季粮，不误一节课

今年已经59岁的王立华老师家住石门村，妻子在家务农。在当地村民眼里，王老师是出了名的模范丈夫，每天放学回家，种地浇菜做饭抢着干。邻居都笑谈，老王除了生娃啥都会。但在今年，妻子却因家里的农活跟王老师闹起了别扭。

据了解，疫情隔离期间，王立华和妻子守在家里倒也过了段清闲日子。但闲暇之余，他时刻记挂着学校和班上的几名学生。疫情隔离刚一结束，王立华便主动请缨，骑车从几公里外的镇上领取了配发的喷雾器、消毒液以及防护服等用品，利用空闲时间到学校进行消毒。自从学校从3月下旬开始组织送教上门活动后，王立华便每天带着资料奔走在家教的路上，晚上回家还要备课。时值春夏之交，正是农忙时节，种菜、收割油菜小麦……家里的农活全部压在了妻子一个人肩上。

看着王立华每天不落屋，什么忙都帮不上，一向温顺贤淑的妻子有时忍不住抱怨几句：“还不到一年都要退休的人了，还那么拼命干啥？”面对妻子的嗔怪，王立华总是憨笑着说：“庄稼耽误了是一季，学生耽误了就是一生。不把书教好，对不起这些孩子们。”

特殊的学期，特别的关爱

在全校14名学生中，贫困留守儿童居多。为确保疫情期间孩子们得到的关爱不缺位，几名教师除了送教上门、传授防疫知识、进行心理疏导外，还为家庭困难学生送去口罩、学习用品，对需要帮助的学生及时给予关心和帮助，让他们快乐健康成长。

二年级小伟，父亲外出打工，母亲肢体残疾，干农活很不方便。50多岁的熊世贵老师上门送教之余，主动帮助小伟的妈妈干起农活。面对家长的感谢，熊老师爽朗地笑着说：“我这是扶贫扶智两不误，一举两得。”

三年级小怡，两岁多时父母离异，母亲不知去向，爸爸打工长年在外，家里全靠奶奶一个人操持。对于这个单亲家庭的孩子，陈勇老师给予了更多的关爱。每次上门辅导，陈勇总是抽点时间陪着她游戏聊天，鼓励她乐观自信。六一儿童节这天，陈勇专门买了些零食，带着自己的小女儿来到李欣怡家，陪她度过一个不“疫”样的儿童节。“陈老师真是个好老师，对咱们小怡比她的爸爸还要亲！孩子只要听说老师要来，就特别兴奋。”小怡的奶奶眼眶湿润，感动之情溢于言表。

送教活动让每一位山区学生感受到了学校教师送去的温暖与爱，让学生学习不掉队、停课不停学落到了实处，激励了学生求学的信心。“送教路上，我们将一如既往，用实际行动诠释责任与担当。”陈勇如是说。