车城高中座落在秀美深邃的四方山脚下，与车城一起走过48年沧桑岁月。48年，车城高中几经沉浮，从最初的一般普通高中，成长为如今颇负盛名的艺术特色高中，探索之路，艰辛而值得回味。

一、绝地求生，勇敢创新

十堰市车城高中的前身，是东风六中。上世纪90年代，因国家教育改革和招生政策调整，生源与招生范围受到严重影响，学校教育教学质量逐年下跌，人心浮动，生存艰难。

面对现实，必须求新求变，必须要在高考质量上取得突破，才能打破僵局。为了给老师树立信心，替学生找到出路，1992年8月，经过对高考录取专业的仔细研究，学校尝试在高二年级征选有美术、音乐基础的学生，鼓励报考艺术专业。虽然只有7位学生响应，但学校依然决定单独为他们聘请专业老师。1993年高考，这7位同学全部上省线，占当年学校上省线人数的一半。迈出的这一小步，意义重大，为我校开启了充满希望的发展之路。随后几年，开始组建艺术班，美术、音乐专业报考人数慢慢增多，本科率逐年攀升。

到2001年，学校上省线突破200人，其中艺术班43人，全部过省线，2人被清华大学录取，1人被中国美院录取。

二、理念引领，特色立校

2004年学校体制转换，更名为十堰市车城高级中学。体制转换使学校分配制度和管理模式再次受到冲击，教师队伍不稳定，再加上省级示范学校招生规模扩大，我校生源质量明显下降，到2008年，学校教学质量再次跌入谷底，再遇危机。

敢于尝试，是车城高中人的优良品质。2008年，学校集思广益，分析学校的优势和劣势，提出“特色立校，多元发展”的发展战略，树立“以生为本，人人成才”的教育理念，得到了全校师生的高度认同。学校在已有的成功经验上，最终确定了以美术、音乐为核心，大力发展艺术特长教育的办学思路。

目标既定，征途漫漫。如何让学生和家长们，在当时文理高考无望一本的情况下，转投艺术？如何消除人们长期以来轻视艺术生的心理？如何构建课程，开发我校专业课内容？如何合理分配专业课、文化课的时间？美术零基础的学生，怎样训练才能通过专业联考，送进高等院校？千头万绪，都需步步走稳。

十年辛勤，幼苗逐渐长大；十年探索，成果日渐丰硕。2009年，学校艺术生毕业生只有70余人； 2019年，高一学生新高考选科走班教学，在生涯规划教师的指导下，选择艺术的学生达到260多人。艺术队伍逐步壮大，特色教育的影响力进一步提升。

三、政策倾斜，全力保障

一是成立学校艺术中心，配备师资力量，独立运行。在全国招聘美术、音乐老师，先后有11位重点大学优秀本科或研究生，充实到专业教师队伍，增强专业教师力量。积极开展和湖北美术学院、武汉音乐学院的合作，同时与北京、武汉的优秀办学机构对接，整合优质师资，共同打造优质品牌。

二是开发校本课程，制定新的课程体系，对文化课与专业课课时分配、文化课精简与设置等进行研究。针对美术高考，分阶段开设素描、速写、色彩教学，集体备课，共同研讨。音乐生进行乐理、器乐培训，系统成形。固定专业集训时间，封闭式训练，冲刺美术、音乐联考。

三是组织丰富多彩的活动，每年开展为期一个月的“艺术节”，有绘画竞赛，有艺术表演，培养学生艺术情操，营造学校艺术氛围。开展特色研学旅行活动，去武汉、宏村、婺源等地研学7-10天。清明前后，草长莺飞，油菜金黄，高二艺术班班主任和专业老师，带领学生亲近自然，实地写生。黄山脚下，学生手绘徽派建筑，央美名师现场指导，提高专业能力。

四是帮助学生分析学情、考情，尽早进行生涯规划，合理选考。力争更多的同学通过美术、音乐、体育舞蹈、播音主持等专业考上一本，尤其是文化课相对较好的学生，哪怕美术零基础，都可以先上一段时间专业课，结合老师的参考和建议，再确定是否坚持。很多事实证明，这条路走得通，不少学生都能考入理想大学。

五是全力提供保障。优先发展艺术特色成为全校共识，全校从思想上重视，从行动上给予大力支持，不能动摇。同时，加强硬件设施配备，新迁建的车城高中艺术中心配备了充足的画室、琴房、体育舞蹈专业练功房。

探索是艰辛的，但成绩也是喜人的：2018、2019年艺术生专业本科合格率超过98%，2018年艺术一本录取率超60%；2019年取得三大美院合格证19个，一本录取93人，各项指标均大幅超越历史最好水平。

四、多元发展，开创未来

车城高中的艺术教育从无到有，从弱到强，形成了今天的品牌。艺术教育的成功，引领和拉动了学校教育教学管理的方方面面，学校多元发展之势初步形成。在大文大理、音乐、美术之外，陆续开设体育、舞蹈、空中乘务、播音主持、艺术编导等等特色课程。只要适合学生的，能让学生成才的，都不拘一格。

成功的教育，就是转化失去信心的孩子，鼓励他们在人生道路上奋然前行，开创一个美好的未来。对于一个二类高中来说，高考想取得任何成果，都需要付出百倍的努力。美术特长生中的绝大多数，都是中考成绩十分不理想的，有的甚至比当年市级示范学校录取分数低了200分，这样的孩子怎样才能考入一本，甚至被985大学录取？这样的有效转化，在我校非常普遍。纵观高考成绩榜，成功的案例比比皆是，以前在初中不起眼的学生，在我校创造了一个又一个奇迹。

曲欧凡、段磊、罗玥、陈晓琪被清华大学录取；刘佳欣考取四川大学，王雪晴、李秋语考入中央民族大学，白雪儿、梁若冰、石晓研考入中国戏曲学院，陈勤艺、杜明宇、朱美惠考入北京印刷学院，高梓帆被中国传媒大学录取，樊巧阳专业校考北京印刷学院全国第一名，被江南大学录取；徐丹怡考出了湖北美术学院全国第二名，被中国美术学院录取。一个个中考时的“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

心怀教育理想，着眼每一个孩子的未来；坚定办学理念，发掘每一名学生的潜力。面对未来，车城高中人将在“特色立校多元发展”的道路上坚定前行，为培育更多更好的特殊人才再立新功。