各位记者朋友：

上午好！欢迎各位出席今天的新闻发布会。

今天是2021年的最后一天，我们即将走过2021，迈进2022。这一年，中国共产党百年华诞庆典隆重举行；这一年，党史学习教育、“我为群众办实事”实践活动如火如荼开展；这一年，党的十九届六中全会和市第六次党代会胜利召开；这一年，教育改革不断深入，其中，就有大家最为关注的教育热点话题—“双减”工作。

今年5月21日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《意见》，这是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，事关落实立德树人根本任务，事关解决人民群众急难愁盼，事关促进学生全面发展健康成长，事关深化教育领域综合改革，意义重大，影响深远。《意见》正式发布前后一段时间，全国各省市相继制定了“双减”工作政策措施，教育部等国家部委先后联合或者单独发布关于加强培训机构收费监管、校外培训机构从业人员管理、义务教育学校考试管理、义务教育课后服务工作、校外培训材料管理等方面的系列配套文件，国家层面的“双减”工作制度体系逐步完善。10月23日十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了家庭教育促进法，明确规定“县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。”可以看出“双减”工作，已经从以往教育系统内部推进素质教育层位提升到国之大计、党之大计的战略高度。

十堰市委市政府十分重视“双减”工作，认真贯彻落实习近平总书记关于“双减”工作重要指示精神和“双减”文件重要要求，把落实“双减”作为重大政治任务和民生工程，作为“我为群众办实事”实践活动的重要事项，作为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，作为解决广大家长急难愁盼问题的有力举措。在市委市政府的领导下，我们教育局党组聚焦落实立德树人的根本任务不断深化课堂教学改革，聚焦学生综合素质的全面发展，不断探索科学高效的学生评价机制，聚焦强化品德责任意识，不断加强师德师风建设，坚决扛牢“双减”工作责任，推进“双减”各项任务落实落地，在办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的教育上做了一些工作，取得一些好的效果，今天召开新闻发布会，通过我们媒体记者朋友向社会宣传我市“双减”工作推进情况。

减轻学生作业负担工作推进情况

2021年7月24日，中共中央办公厅 国务院办公厅印发“双减”文件，对“双减”工作作出全面部署，要求校内要进一步减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，主要内容可以概括为“四全、三高”：“四全”即“课后服务全覆盖、工作日5+2全时段、作业时间全限定以及作业管理全方位”，“三高”即“提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教学质量水平”。

为进一步宣讲“双减”政策，回应社会的关注与关切，下面我就“双减”工作中校内减负情况向大家做一个简要介绍：

我市认真学习贯彻落实国家、省“双减”文件精神，以提高教育教学质量为重点，以推行校内课后服务为突破口，以“减轻学生校内过重负担”为标准，工作取得初步成效。

一、广泛宣传，营造氛围。从8月10日开始，市教育局多次召开各县（市、区）教育局长会，安排部署“双减”工作，宣讲“双减”政策。各校校长召开教师动员会，宣讲政策、制定细则，积极响应国家、省、市号召，制定有力措施，贯彻落实“双减”工作要求。依托市广播电视台对全市“双减”工作进行了专题宣传报道，市教育局领导、中小学校长、校外培训机构负责人和家长代表参与现场访谈，从正面对“双减”政策进行深度宣传解读，让政策家喻户晓、深入人心，凝聚各方面共识和支持，营造良好社会氛围。

二、高位统筹，完善机制。市委、市政府高度重视“双减”工作，市委多次对推进“双减”工作提出要求，市政府多次召开由多部门参加的“双减”工作协调推进会，解决“双减”中的关键性问题。市教育局组建了校内组、校外组、综合组等三个工作专班，多次召开党组会、办公会研究“双减”问题；召开“双减”工作专题部署会以及县（市、区）教育局长“双减”工作推进会，安排部署相关工作；制定市级“治乱、减负、防风险”工作总台账，整体推进全市教育系统双减工作；督促各市、县（市、区）成立专班，完善各县（市、区）台账，确定重点任务时间表、路线图和责任人，各部门齐抓共管、压实责任、认真落实。

三、突出重点，提质增效。做强学校主阵地，扎实开展校内减负工作。

1.作业总量和时长得到全面压减。全市建立作业校内公示制度、出台作业管理细则、作业时间控制达标、不给家长布置作业或要求家长批改作业的学校占比均达到100%。要求各义务教育学校严格执行“小学一、二年级不布置家庭书面作业，在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟”的规定。要求教师优化作业设计，并加强对学生的作业指导。

2.课后服务实现全覆盖，服务质量进一步提高。全市提供课后服务学校的覆盖率为100%，已提供课后服务的学校服务时间达标率100%，课后服务学生参与率96.63%，其中每周五天都参加的学生参与率87.91%，课后服务教师参与率95.63%。各义务教育学校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，组织教师对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，发现和发展学生的潜能，努力满足学生的不同需求，增强学生综合素质。

3.教育教学秩序进一步规范。全市开齐开足国家课程的义务教育学校占比为100%。招生分班、教材使用和考试管理进一步规范。市、县（市、区）两级教科研部门围绕减负提质增效，指导学校加强学科建设和教研管理，指导教师优化学科知识体系和教学方式。各义务教育学校围绕高效课堂建设，强化教育教学管理，落实课堂教学基本要求，健全教学管理规程，统筹制定教学计划，优化教学环节，深化教学方式改革。教师注重对学情的研究、学习兴趣的激发以及教与学关系的处理，大力提升课堂教学质量，让学生在校内“吃饱”“吃好”、学好学足。全市学生对校内减负提质的满意度为97.25%，家长对校内减负提质的满意度为97.5%。

4.教师素质进一步提升。我市积极推进“岗位大练兵”活动，组织全市教育系统4万多名教师积极参与思想政治培训、学科业务培训、教学竞赛等活动，促进教师提高课堂教学能力，实现课堂教学效率的最大化。中国教育报以《湖北十堰：4万教师“岗位大练兵”》为题对我市教育系统开展“岗位大练兵”工作情况进行了专题报道。

四、加强督办，确保实效。建立“双减”半月报机制，用好基础教育“双减”工作监测平台，对各地工作落实情况进行定期通报。市人民政府教育督导室将“双减”工作纳入对县级人民政府履行教育职责评价重点，充分发挥教育督导力量，加大督查工作力度。建立责任追究机制，对责任不落实、措施不到位的地方、学校及相关责任人，依规依纪依法严肃追究责任。