十堰市人民政府教育督导室2020年工作要点
2020年全市教育督导工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》为指导，全面贯彻全国、全省、全市教育大会精神，推进体制机制改革，落实教育督导职能，加强队伍建设，切实履行督政、督学、监测三大职责，助力全市教育事业健康协调发展。
一、进一步推进教育督导体制机制改革
认真落实中办国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，推进全市教育督导体系和督导能力现代化。
（一）优化教育督导管理体制
理顺教育督导管理体制，健全教育督导机构设置，强化教育督导职能。加强对下级督导机构的指导，充分发挥各相关职能部门的积极作用，凝聚教育督导合力，提升教育督导权威。
（二）完善教育督导工作机制
完善教育督导公告、反馈、整改、复查、约谈、通报等制度，充分发挥教育督导职能，推动被督导单位工作落实。
转变教育督导工作方式
充分运用大数据和信息技术，以全省教育督导管理平台为支撑，及时采集教育督导工作必需的数据信息，开展精准督导。探索第三方参与评价、公众满意度调查等方式，增强教育督导信度。
二、全面落实教育督导职能
围绕立德树人根本任务，认真履行督政、督学、评估监测三大职责，提升全市教育督导质量和水平。
（四）进一步强化督政效力
1.建立对县级人民政府履行教育职责评价制度。印发《十堰市对县市区人民政府履行教育职责评价实施方案》，制定评价体系，量化评价标准。适时启动对县级人民政府履行教育职责评价，推动县级人民政府在贯彻执行党的教育方针情况，落实教育法律、法规、规章和政策情况，各级各类教育发展情况，统筹推进本行政区域教育工作情况，加强教育保障情况，规范学校办学行为等方面更好履行教育职责。
2.做好省对十堰市人民政府履行教育职责评价迎检及全市基础教育突出问题整改工作。依据《湖北省对市州级人民政府履行教育职责评价办法》及实施细则，建立工作机制，明确工作职责，督促和推动市直相关职能部门和县市区做好迎检准备。依据《十堰市基础教育突出问题整改方案》，对各地基础教育大班额、教育财政投入、城镇小区配套幼儿园治理等问题整改开展持续跟踪和督导。
3.推进义务教育优质均衡发展。召开全市义务教育优质均衡创建工作推进会议，督促县市区政府出台本地义务教育优质均衡创建规划及实施细则。制定全市义务教育优质均衡发展规划。重点指导丹江口市对标对表开展义务教育优质均衡发展创建工作，推动丹江口市2021年如期通过义务教育优质均衡发展省级督导评估。
4.开展“县管校聘”及义务教育教师工资收入保障落实督导。开展“县管校聘”督导，督促落实中小学教师“以县为主”的统筹管理体制，促进县域内师资均衡配置。对各地义务教育教师工资收入保障落实情况开展专项督导，推动“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资水平”落实。
5.开展乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设专项督导。出台《十堰市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设专项督导评价方案》，对县级政府补齐两类学校现有短板、改善两类学校办学条件、保障两类学校师资力量等进行评价，推动乡村教育质量提升和县域义务教育优质均衡发展。
（五）进一步强化督学效力
1.加强学校安全稳定综合督导。开展中小学幼儿园安全防护“三个100%”落实情况回头看、教育系统食品卫生等公共卫生安全工作督导检查，保障师生生命健康安全，维护教育系统安全稳定。
2.开展中小学生课业负担专项督导。制定中小学生课业负担专项督导评估细则，开展中小学生课业负担学校自查，县级复查和市级核查，切实减轻中小学生课业负担，促进基础教育内涵发展。
（六）进一步强化评估效力
1.开展幼儿园办园行为督导评估。根据《十堰市2019—2022年幼儿园办园行为县级督导评估年度计划》，开展2020年幼儿园办园行为督导评估，并建立问题追踪和督促整改机制，将幼儿园办园行为市级复评结果向社会公布，形成倒逼机制，推动学前教育普及普惠发展。
2.做好义务教育质量监测工作。指导郧阳区做好2020年全国义务教育阶段科学、德育质量监测的前期准备、监测实施等工作，确保任务监测零差错。
三、加强督导队伍建设
积极建设高水平、专业化、适应教育督导工作新形势发展需要的督学队伍，促进全市督导队伍上能力、上水平。
（七）推进中小学幼儿园责任督学挂牌督导
出台全市中小学幼儿园责任督学管理办法，规范责任督学挂牌督导工作流程，建立全市责任督学管理、评价机制，推进中小学幼儿园责任督学挂牌督导制度化、规范化、常态化。做好责任督学挂牌督导典型案例推荐工作。
（八）加强督学能力建设
在全市范围内遴选学前教育及督导工作业务骨干，组建市级幼儿园办园行为督导评估专家库，并做好培养培训工作。完成督学队伍线上线下业务培训的组培送培工作，不断提升督学队伍履职能力和水平。